Sistema e-learning en la enseñanza-aprendizaje online en estudiantes universitarios

Abstract

El presente artículo tiene como propósito determinar la influencia de la implementación del sistema E-learning en la enseñanza-aprendizaje en estudiantes universitarios. La investigación fue de tipo aplicada, con diseño pre experimental; con una muestra de 34 estudiantes de la especialidad de Lengua y Literatura de la Universidad Nacional de Trujillo. Se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario de enseñanza aprendizaje; se utilizó el análisis estadístico para la construcción de tablas, gráficos y la aplicación de la prueba de hipótesis. Se concluye que, la implementación del sistema E-learning influye significativamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje online de los estudiantes de la asignatura de Desarrollo Personal de la especialidad de Lengua y Literatura de la Universidad Nacional de Trujillo.