Gyógypedagógia a lovaglásban, avagy a lovaglás a gyógypedagógiában

  • Koltai B
  • Devosa I
  • Tiszai L
N/ACitations
Citations of this article
5Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Kulcsszavak: gyógypedagógia lovaglás testtartás idegrendszer egészségfejlesztés Keywords: special education horse riding posture nervous system health promotion Cikktörténet: Beérkezett 2019. október 24. Átdolgozva 2020. február 3 Elfogadva 2020. február 20. Összefoglalás A gyógylovaglás és ezen belül is a lovasterápia egyre elterjedtebb Magyarországon. A gyógylovaglás 2 fő ágazata a lovasterápia és a parasport, melyből minket a lovasterápia fejlesztő hatása érdekelt elsődlegesen. A fejlesztő munka alapja a ló társasága és mozgása, és az abból adódó idegrendszeri stimulációk. Ebből adódik a következő területek sikeres fejleszthetősége a foglalkozások során: egyensúlyérzékelés, koordináció, érzékelés, tartás, járás. Abstract Equestrian therapy and in particular equestrian riding is becoming more and more widespread in Hungary. The two main branches of equestrian riding are equestrian therapy and parasport, of which we are primarily interested in the developmental effect of equestrian therapy. The development work is based on the movement of the horse and the resulting stimulation of the nervous system. This results in the successful development of equestrian training in the following areas: balance, coordination, perception, posture, walking.

Cite

CITATION STYLE

APA

Koltai, B. S., Devosa, I., & Tiszai, L. (2020). Gyógypedagógia a lovaglásban, avagy a lovaglás a gyógypedagógiában. Gradus, 7(1), 157–166. https://doi.org/10.47833/2020.1.art.001

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free