APPLICATION OF MAHFUDZAT METHOD: FIELD RESEARCH, TEST RESULTS OF TEACHING LEARNING PROCESS AT MAN MODEL BOJONEGORO

Abstract

Abstract This action research is intended to improve learning outcomes by memorization or mahfudzat. It aims specifically at describing the ability of teachers in managing learning with mahfudzat method on Geography of class X IPS Unggulan 2 MAN 1 Model Bojonegoro, academic year of 2016/2017. This research is a classroom action research, because it comes from the problems of teachers who teach in the classroom and take action to overcome the problems in the classroom, with the type of quantitative methods. The results of this research reveal that the ability of teachers in managing learning by applying the method of mahfudzat in the lesson of Geography can improve the learning outcomes of the students of class X IPS Unggulan 2 MAN 1 Model Bojonegoro academic year 2016/2017. ملخص يهدف هذا البحث الإجرائي على سبيل العموم إلى ترقية نتائج التعلم باستخدام طريقة حفظ المحفوظات، وعلى سبيل الخصوص لتصوير قدرة المدرس في إدارة التعليم باستخدام طريقة حفظ المحفوظات في مادة الجغرافية، حيث يستطيع أن ينمي نتائج تعلم الطلبة من فصل إيكس قسم العلوم الاجتماعية النموذجي الثاني بالمدرسة الثانوية الحكومية الأولى النموذجية ببوجونيجورو .هذا البحث من نوع البحث الإجرائي للفصل، 2017/2016 سنة دراسية وذلك لأنه يأتي من مشكلات المدرس الذي يدرس في الفصل ويقوم بإجراء العمل لحل المشكلة في الفصل، وهو من البحث الكمي .ومن نتائج تحليل هذا البحث هي :أن قدرة المدرس في إدارة التعليم باستخدام طريقة حفظ المحفوظات في مادة جغرافية تستطيع أن تنمي نتائج تعلم الطلبة في فصل إيكس قسم العلوم الاجتماعية النموذجي الثاني بالمدرسة الثانوية الحكومية الأولى النموذجية .2017/2016 ببوجونيجورو سنة دراسية Abstrak Penelitian tindakan ini mempunyai tujuan secara umum adalah untuk meningkatkan hasil belajar dengan metode hapalan atau mahfudzat dan secara khusus untuk mendiskripsikan kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran dengan metode mahfudzat pada materi pengertian geografi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X IPS unggulan 2 MAN 1 Model Bojonegoro tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, karena berasal dari permasalahan guru yang mengajar di dalam kelas dan melakukan tindakan untuk mengatasi permasalah di kelas, dengan jenis metode Kuantitatif. Hasil analisis data penelitian ini adalah; Kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran dengan penerapan metode mahfudzat pada pelajaran Geografi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X IPS unggulan 2 MAN 1 Model Bojonegoro tahun pelajaran 2016/2017.