La concepción de “ser humano” en Pablo Freire

Abstract

Recibido 22 de febrero 2007 • Aprobado 14 de marzo 2007  Este artículo analiza cómo concibe Pablo Freire, –un teórico de la educación con amplia trayectoria e influencia mundial, y con una gran contribución a lo que se conoce como pedagogía Alternativa. Dicha concepción se ha plasmado en varios libros, producto de su experiencia como educador.