A Contribuição da Psicopedagogia em Crianças com Discalculia

Abstract

No cotidiano dentro e fora da sala de aula é cada vez mais frequente a observação de dificuldades envolvendo números e todas as suas aplicações. Dessa maneira, faz-se indispensável um estudo detalhado dessa dificuldade, suas causas e consequências. Não se pode esquecer que esse transtorno no raciocínio lógico afeta as atividades escolares e extracurriculares, pois ele acarreta em dificuldades de interpretação de qualquer informação envolvendo números. Dentro da sala de aula causa desestímulo, baixa autoestima, insegurança e em casos mais graves, a evasão escolar. Assim, através da observação e discussão das características é de extrema importância o diagnóstico breve desse transtorno de aprendizagem para que atividades diferenciadas possam ser realizadas, possibilitando o aprendizado. Simultaneamente deverá ocorrer uma capacitação com o profissional da educação, dando-lhe conhecimento suficiente para trabalhar com esse indivíduoDaily inside and outside the classroom it is often common to notice some difficulties involving numbers and their applications. In this way it is necessary a careful study about these difficulties and their reasons and consequences. It is necessary not to forget that this disorder in o logical reasoning affects the school and extracurricular activities because this leads to some difficulties in interpretation and any information involving numbers. Inside the class this causes discouragement, low self-esteem, insecurity and in some serious cases truancy. In this way through observation and discussion it is extremely important a short diagnosis of this disorder in learning, and some different activities can be done to be possible learning. Simultaneously it is necessary a professional training in education to teach some knowledge to the educational professionals to work with these students.