Evaluación de competencias básicas en tic en docentes de educación superior en México.

  • Vera Noriega J
  • Torres Moran L
  • Martínez García E
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Este estudio evaluó las competencias básicas en TIC de docentes en Educación Superior enMéxico, la muestra se integró por 432 docentes. Los datos se obtuvieron a través de uninstrumento de medida basado en el modelo "Estándares UNESCO de Competencias en TICpara Docentes 2008". Entre los resultados destacó que los docentes poseen un dominio demoderado a moderado alto de las TIC, asimismo, después de los análisis ANOVA y las pruebast de Student, se encontró que los factores como correo electrónico, Internet, edad yadopción basada en intereses modifican el nivel de dominio de las Tecnologías de la Informacióny Comunicación.

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Vera Noriega, J. Á., Torres Moran, L. E., & Martínez García, E. E. (2014). Evaluación de competencias básicas en tic en docentes de educación superior en México. Pixel-Bit Revista de Medios y Educación, 143–155. https://doi.org/10.12795/pixelbit.2014.i44.10

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