Habilidades blandas en la convivencia democrática en la Institución Educativa Pública Reino de España 7053 Lima, 2022

Abstract

El objetivo general de la presente investigación es establecer la incidencia de las Habilidades Blandas en la Convivencia de Democrática en los estudiantes del nivel secundaria en la Institución Educativa Pública Reino de España 7053 del Distrito de Barranco, Lima año 2022. Respecto a la metodología, la tesis hizo uso del enfoque cuantitativo, de tipo básica, de nivel descriptivo, correlacional causal. La población está constituida por 235 estudiantes de educación secundaria del primero al cuarto año, en la Institución Educativa Pública Reino de España 7053 del Distrito de Barranco, Lima año 2022. La investigación concluyó que las Habilidades Blandas inciden significativamente en la Convivencia de Democrática en los estudiantes de secundaria en la Institución Educativa Pública Reino de España. Se recomienda respecto a las habilidades blandas, es necesario seguir fortaleciéndolas, promoviendo talleres complementarios con especialistas que traten para cada grado diversos temas y estrategias que permitan su desarrollo.