Lehren und Lernen mit neuen Medien/E-Learning

Abstract

Headset, WebCam, Notebook — und die Interaktion und Kommunikation im virtuellen Lernraum kann beginnen. Wie die Prozesse des Lehrens und Lernens generell gestaltet werden, ist Gegenstand der Didaktik. Lehren ist eine zielgerichtete Tätigkeit, fällt in den Kompetenzbereich des Lehrenden und geschieht nicht ununterbrochen ( Terhart 2006: 11 ). Lernen ist ein lebenslanger Prozess und „eine der geistigen Grundfunktionen des Menschen“ (ebd.). Fragestellungen, wie Medien sinnvoll eingesetzt werden können, um Lehr- und Lernziele effektiv und effizient zu vermitteln, stehen im Mittelpunkt der Mediendidaktik. Sie hat organisierte Lehr- und Lernprozesse mit und durch Medien zum Gegenstand. Konzepte der Mediendidaktik basieren sowohl auf didaktischen Theorien wie auf Medientheorien ( Hüther 2005b: 237 ). Diese werden durch E-Learning erweitert und verändert. E-Learning ist die Bezeichnung für Lehr- und Lernprozesse mit neuen, internetgestützten Medien. Mit dem Begriff E-Learning sind alle Varianten von Lehr- und Lernaktivitäten gemeint, die das Internet für Information oder Kommunikation nutzen.