Desain dan Uji Coba Media Pembelajaran Berorientasi Everyday Life Phenomena pada Materi Termokimia

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya media yang dapat memfasilitasi guru dalam menyampaikan materi pelajaran, media yang dapat digunakan secara berulang meskipun di luar jam pelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendesain video pembelajaran berorientasi everyday life phenomena pada materi termokimia dengan bantuan software wondershare filmora yang valid berdasarkan validitas ahli mteri, ahli media, uji praktikalitas guru dan siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Borg and Gall yang meliputi tahapan (1) penelitian dan pengumpulan informasi, (2) perencanaan, (3) pengembangan bentuk awal produk, (4) uji praktikalitas dan respon siswa, (5) revisi produk. Uji lapangan awal dilakukan di SMA Negeri 2 Tambang terhadap peserta didik kelas XII MIPA 1. Hasil validasi ahli media dan ahli materi diperoleh nilai sebesar 86,25 % dengan kriteria sangat valid. Uji praktikalitas guru mendapatkan hasil sebesar 92,5% dengan kategori sangat praktis, dan uji praktikalitas peserta didik mendapatkan hasil sebesar 84,20% dengan kategori sangat praktis.   Kata kunci: Video Pembelajaran, Wondershare Filmora, Everyday Life Phenomena, Termokimia