PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GAMES BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI DAN NUMERASI SISWA

Abstract

Kemampuan literasi dan numerasi wajib untuk dimiliki peserta didik sekolah dasar. Kemampuan ini bagian dari kemampuan seseorang dalam menggunakan penalaran. Tujuan dari penelitian ini yaitu meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi peserta didik di SD Negeri 2 Buduran melalui penerapan model pembelajaran Games Based Learning. Metode yang digunakan pada penelitian ini berupa Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan desain penelitian model Stephen Kemmis dan Mc. Taggart melalui 1 siklus pembelajaran. Hasil penerapan penelitian ini pada numerasi pre-test masih belum ada yang lulus dan pada post-test sudah mencapai 60%. Sedangkan literasi menujukan pre-test masih belum ada yang lulus dan pada post-test mencapai 67%. Simpulan pada penelitian ini menunjukan bahwa penerapan Game based learning mampu meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa di SD Negeri 2 Buduran.