Educação Infantil

Abstract

O presente trabalho visa analisar os fatores implicadores no processo de escolarização das crianças da Educação Infantil em uma escola da rede municipal de ensino no município de São Paulo de Olivença no que concerne ao ato de educar e cuida como uma ação indissociável no ensino e aprendizagem. Para alcançar o objetivo do estudo, a pesquisa foi desenvolvida através de metodologias qualitativa e descritiva dos dados coletados em campo. Os dados apurados apontam que a Escola Municipal Sonho Infantil ainda precisa inteirar-se de metodologias direcionadas à educação infantil agregando às suas práticas ações que envolvam a educação das crianças e o cuidado que devem ter ao introduzir os conhecimentos sistemáticos. Desta forma, é preciso propor mecanismos para envolver a comunidade escolar nas ações da escola e, por conseguinte promover momentos de interação das mesmas no espaço da escola.