Fachfremder Politikunterricht – Ein explorativer Blick in die Handlungsorientierungen fachfremd unterrichtender Lehrer*innen im Fach Politik

Kessler, S. (2017). Fachfremder Politikunterricht – Ein explorativer Blick in die Handlungsorientierungen fachfremd unterrichtender Lehrer*innen im Fach Politik. In Empirische Forschung zur schulischen Politischen Bildung (pp. 65–75). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-16293-1_6