Fortalecimiento de la Inteligencia Emocional en Niños de Preescolar a Través de un Objeto Virtual de Aprendizaje

Abstract

Este artículo aborda el fortalecimiento de la inteligencia Emocional con escolares de jardín.  Este artículo analiza la naturaleza de la inteligencia Emocional con relación al abordaje de la propuesta pedagógica que encarna el impacto positivo dentro de la regulación de las emociones en un entorno socio-académico. El estudio se realizará en un grupo de preescolares con dificultades para desarrollar relaciones positivas con sus compañeros. Los resultados iniciales revelaron que la educación emocional es un tema de interés para la comunidad y puede desempeñar un papel importante en el desarrollo de habilidades para una mejor gestión de las relaciones interpersonales hacia la mejora del rendimiento escolar.