Mineração de Dados em publicações de Fóruns de Discussões do Moodle como geração de Indicadores para aprimoramento da Gestão Educacional

Abstract

As redes sociais têm adquirido grande relevância nos últimos anos e por esta razão tem sido objeto de estudo das mais diversas áreas, como negócios, justiça, educação, política e etc. A mineração de dados auxilia no aproveitamento dos dados das redes sociais, pois proporciona a descoberta de informações, provendo as áreas de novos conhecimentos. Neste trabalho apresenta-se o uso de mineração de dados em fóruns de discussões da ferramenta de apoio de ensino Moodle, o qual aqui será considerado como uma pseudo rede social, através da técnica de agrupamento de dados conhecida por K-médias. Por fim, os resultados podem ser utilizados como indicadores para o monitoramento da qualidade da gestão educacional.