FACTORS INFLUENCING STUDENT ACADEMIC BURNOUT SYSTEMATIC REVIEW

Abstract

Rutinitas yang dialami mahasiswa dalam menghadapi perkuliahan menyebabkan stress yang berujung kepada kelelahan secara emosional, situasi ini disebut dengan academic burnout. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan burnout pada mahasiswa. Studi ini bertujuan untuk mereview studi-studi terdahulu tentang kelelahan akademik pada mahasiswa, review dilakukan secara sistematis dengan menerapkan pedoman PRISMA Database online yang digunakan dalam pencarian : Google Scholar, Google Scholar, Springer, Taylor & Francis, Sage, Researchgate dengan strategi pencarian yang ditetapkan sebelumnya. Screening dilakukan dengan menerapkan kriteria inklusi dan ekslusi. Artikel yang dilibatkan dalam review (N=5) juga telah melalui penilaian Hasil penelitian ini ditemukan beberapa faktor yang mempengaruhi academic burnout pada mahasiswa antara lain gender, anxiety, self-efficacy, banyaknya kegiatan yang diikuti mahasiswa, lingkungan kampus dan hubungan atau dukungan yang diperoleh dari individu lain.