Abstract
En el contexto de la globalizacion neoliberal, la educacion superior se ha visto impactada por procesos diversos y complejos
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Espinoza Aros, O. (2014). Análisis crítico del discurso de las competencias en la formación inicial docente en Chile. Estudios Pedagógicos (Valdivia), 40(2), 147–159. https://doi.org/10.4067/s0718-07052014000300009
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