Perfil emocional matemático y competencias profesionales

Abstract

El!principal!objetivo!de!esta!investigación!fue!la!medición!de!competencias!profesionales!de!alumnos! del! Grado! en! Educación! Primaria.! Es! un! tema! relativamente! novedoso! en! la! investigación! en! Educación! Matemática! y! posee! una! importancia! capital! para! el! diseño! y! evaluación! de! la! formación! de!maestros.!En!este!artículo!se!describe!el!análisis!realizado!sobre!tales!competencias!y!el!análisis!de! sus! correlaciones.! Se! descubrió! que! la! formación! que! alcanzan! estos! alumnos! es! escasa! y! que,! por! tanto,! pueden! tener! problemas! como! futuros! profesores! de! matemáticas! en! Educación! Primaria! (alumnos! de! edades! entre! 6! y! 12! años).! Así! mismo,! las! correlaciones! detectadas! entre! las! competencias! analizadas! son! escasas! y! existen! diferencias! significativas! en! las! competencias! relativas!a!los!contenidos!de!geometría!debidas!al!sexo.!!