Abstract
In diesem Beitrag soll ein Blick in das französische System der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung gerichtet werden, welches zweigeteilt ist. So unterscheidet man zwischen der...
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Dreyer, R. (2019). Scolariser, socialiser, faire apprendre et exercer. Zum Bildungsverständnis in der école maternelle in Frankreich. In Bildung in der frühen Kindheit (pp. 183–200). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-25005-8_10
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