A Educação Ambiental na Base Nacional Comum Curricular: os retrocessos no âmbito educacional

Abstract

Este artigo propõe discutir a Educação Ambiental (EA) no contexto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Tal documento, após a sua aprovação, passou a ser normativo e obrigatório para definição das aprendizagens comuns para a elaboração dos currículos de todas as escolas públicas e privadas do País. Portanto, o presente trabalho tem por objetivo analisar a inserção da temática ambiental dentro da última versão da BNCC, no âmbito da Educação Básica. Para tanto, foi realizada uma pesquisa nos documentos oficiais, artigos, reportagens, cuja análise e síntese imprimem a visão de um currículo mínimo, superficial, com redução e esvaziamento de conteúdos críticos, os quais aparecem de forma genérica, sem integralidade e tampouco transversalidade, constituindo retrocesso nas políticas em EA.