Efectividad del ejercicio y la educación terapéutica en pacientes con dolor crónico: una revisión bibliográfica

  • Muñoz-Alarcos V
  • Ivars-Crespo M
  • Suso-Martí L
  • et al.
N/ACitations
Citations of this article
14Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Objetivo: El objetivo de esta revisión bibliográfica fue evaluar el efecto de la educación neurofisiológica en dolor en combinación con ejercicio terapéutico sobre la intensidad del dolor y los factores psicosociales en pacientes con dolor crónico. Métodos: Se realizó una búsqueda en las bases de datos PubMed, Web of Science, CINAHL y SCOPUS. Se emplearon diferentes términos médicos como estrategia para encontrar estudios que aborden la educación neurocientífica y el ejercicio. La escala PEDro se utilizó para evaluar la calidad metodológica de los estudios. Resultados: Se obtuvieron un total de seis estudios. Los resultados muestran diferencias significativas entre el tratamiento control y el tratamiento experimental a favor de este último, tanto en la intensidad de dolor como en las variables psicosociales analizadas, especialmente en la kinesiofobia. Conclusiones: La terapia conjunta de educación en neurofisiología del dolor y el ejercicio terapéutico produce una mejora en las variables de ámbito psicosocial y la intensidad de dolor en pacientes con dolor crónico.

Cite

CITATION STYLE

APA

Muñoz-Alarcos, V., Ivars-Crespo, M. del M., Suso-Martí, L., Herranz-Gómez, A., Alba-Quesada, P., Cuenca-Martínez, F., & Such-Sanz, A. (2021). Efectividad del ejercicio y la educación terapéutica en pacientes con dolor crónico: una revisión bibliográfica. Journal of MOVE and Therapeutic Science, 3(1). https://doi.org/10.37382/jomts.v3i1.470

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free