Educando para la solidaridad: La experiencia de la Unión de Cooperativas Tosepan Titataniske

Abstract

En este artículo se exponen los resultados de una investigación que recupera la trayectoria de la Unión de Cooperativas Tosepan Titataniske –Puebla, México– desde el análisis del Modelo Educativo Tosepan. El cual se distingue por poner al centro de la labor educativa la atención de las necesidades de sus socios como cooperativistas e indígenas nahuas y totonacas. Los alcances de esta experiencia son significativos al contribuir a la promoción de valores solidarios, el fortalecimiento identitario y la solución de problemáticas en la comunidad. Lo que ha asegurado la consolidación y desarrollo de su organización mediante el enlace de dos aspectos esenciales: el apego a la filosofía cooperativa y el rescate de su cultura indígena. Recobrar la experiencia Tosepan aporta a la comprensión y fomento del movimiento cooperativo.The article shows the results of a research that reviews the trajectory of the Union of Tosepan Titataniske Cooperatives -Puebla, Mexico- focusing on the analysis of the Tosepan Educational Model. Which is distinguished for putting the needs of its members as cooperativists and indigenous Nahuas and Totonac people at the center of the educational work. The scope of this experience is significant because it promotes solidarity values, strengthens the identity and problem solving in the community. This has ensured the consolidation and development of its organization by linking two essential aspects: the adherence to the cooperative philosophy and the rescue of its indigenous culture. Recovering the Tosepan experience contributes to the understanding and promotion of the cooperative movement.