KÜLTÜREL DİPLOMASİ: KURAM VE PRATİKTEKİ ÇERÇEVESİ

Abstract

Kültürel diplomasi, kamu diplomasinin bir alt başlığını oluşturmaktadır. Bir ülkenin yumuşak gücü o ülkenin siyasal değerleri, kültürü ve dış politikası tarafından belirlenmektedir. Kültür bu nedenle önemli bir öğe olarak yer almaktadır. Kültürün tam olarak ne olduğuna dair kesin bir oydaşma olmamakla birlikte ulusal kültürün pek çok öğesinin diplomasi amaçlı kullanıldığı bilinmektedir. Kültürel diplomasi makalede devletin kendi itibarını arttırma ve ilişki kurma amacıyla dolaylı ve doğrudan kontrol ettiği kültürel etkinliklerin sunumu olarak değerlendirilmiştir. Bu çalışma kültürel diplomasinin Dışişleri Bakanlıkları tarafından ne şekilde algılandığı sorusuna odaklanmış ve örneklem olarak seçilen Dışişleri Bakanlıkları internet sitelerinden sunulan metinleri içerik analizi yöntemiyle kategorize ederek sınıflandırma amacını gütmüştür. Kültürel diplomasinin sınırları iki kaynaktan beslenmektedir. Birincisi alandaki akademik çalışmalar ve ikincisi kültürel diplomasinin devlet örgütlenmesi içinde konunun sorumluluğunu üstlenmiş olan Dışişleri Bakanlıklarıdır. Fransa, Almanya, İtalya ve Türkiye Dışişleri Bakanlıklarının internet sitelerindeki kültürel diplomasi içeriklerine göre incelenerek kültürel diplomasi etkinliklerinin sınırları ortaya koyulmaya çalışılmıştır. İnternet sitelerinden elde edilen veriler sonucunda sanat, eğitim ve profesyonel ilişkiler başlıkları kültürel diplomasinin alt başlıkları olarak ortaya çıkmıştır.Cultural diplomacy is considered as a part of public diplomacy and an element of soft power for nations. There are three pillars of soft power, political values, culture and foreign policy. In this article, cultural diplomacy is regarded as cultural artefacts which are promoted by the state authorities in order to raise its reputation and foster relationships internationally. Although there is no clear consensus about definiton of culture, it is agreed widely that elements of national culture is used as tools for diplomacy. This study concentrated on how Foreign Ministries understand culturel diplomacy and to answer this research question their web sites are inquired with the content analysis method. There are two resources that contribute to cultural diplomacy. One is academicians who are studying in this topic and the second is the ministries of foreign affairs which takes the responsibility of the activity. In this review France, Germany, Italy and Turkey Ministries of Foreign Affairs official web pages are reviewed for cultural diplomacy activity. The data from internet sites’ led the assesment of culture, education and professional relationships as subtitles of cultural diplomacy