Fremdes und Eigenes im Kontinuum – Hybridität als Konzept für eine interkulturelle Bildung

Abstract

Zweck beruflicher Tätigkeit von Lehrerinnen und Lehrern ist eine kontinuierliche Befähigung von Schülerinnen und Schülern, sich mit den notwendigen sachlichen Inhalten der modernen Lebenswelt vertraut zu machen und ihre personale Freiheit in der kritischen Auseinandersetzung so zu gebrauchen, dass sie ihre personale Identität ausbilden und stets neu konstituieren können. Abgesehen vom Prinzip der Wissenschaftsorientierung des allgemein bildenden schulischen Unterrichts steht unbestritten die Person im Mittelpunkt von moderner Schule und Lehrerbildung.