PENERAPAN BLENDED LEARNING BERBANTUAN E-WORKSHEET UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII.1 SMP WIDIATMIKA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar matematika dengan materi pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel melalui penerapan pembelajaran blended learning berbantuan e-worksheet. Dalam pelaksanaan pembelajaran matematika saat ini, ditemukan masalah seperti siswa merasa bosan dan  kesulitan dalam memahami materi karena dalam proses pembelajaran tidak menggunakan model yang bervariasi. Melalui penerapan blended learning berbantuan e-worksheet, siswa memiliki keleluasaan untuk mempelajari materi dengan memanfaatkan bahan ajar yang tersimpan secara online. Penelitian ini merupakan  penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas empat tahap, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan evaluasi, serta refleksi. Dalam satu siklus dilaksanakan selama 3 kali pertemuan, yaitu 2 pertemuan untuk pelaksanaan tindakan dan 1 pertemuan untuk melakukan tes akhir siklus. Subjek penelitian ini adalah 25 orang siswa kelas VIII.1 SMP Widiatmika pada semester ganjil tahun pelajaran 2020/2021. Data prestasi belajar matematika siswa dikumpulkan dengan tes pilihan ganda (objektif). Berdasarkan hasil penelitian, hasil yang dicapai pada setiap siklus mengalami peningkatan. Pada siklus I persentase ketuntasan siswa dalam mencapai KKM 65 adalah 60% dengan rata-rata kelas 67,76. Pada siklus II persentase ketuntasan siswa dalam mencapai KKM 65 adalah 80% dengan rata-rata kelas 76. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan Blended Learning berbantuan e-worksheet dapat meningkatkan prestasi belajar matematika siswa