Skip to main content
Journal ArticleOPEN ACCESS

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP

  • Mastur M
  • Fathurrohman M
  • Anwar Hadi Firdos Santosa C
Wilangan: Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Matematika (2022) 3(3) 182
DOI: 10.56704/jirpm.v3i3.13478
N/ACitations
Citations of this article
26Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

… menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD … siswa dengan menggunakan pembelajaran konvensional. Desain … menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD …

Cite

CITATION STYLE

APA

Mastur, M., Fathurrohman, M., & Anwar Hadi Firdos Santosa, C. (2022). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP. Wilangan: Jurnal Inovasi Dan Riset Pendidikan Matematika, 3(3), 182. https://doi.org/10.56704/jirpm.v3i3.13478

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free