Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Inggris Dengan Aplikasi Duolingo Sebagai Media Interaktif di Rumah Pintar YAFSI

Abstract

Di era globalisasi ini, anak-anak dituntut untuk mampu mempelajari bahasa negara lain demi menjadi pegangannya menyelami dunia yang penuh dengan saingan ketat dari berbagai penjuru  dalam mendapatkan kebutuhan hidup seperti pekerjaan, pendidikan, dan lain sebagainya. Bahasa yang paling dianjurkan untuk dikuasai adalah bahasa Inggris,  dikarenakan bahasa Inggris sendiri telah ditetapkan sebagai bahasa universal yang umum digunakan untuk berinteraksi dengan masyarakat luar dari berbagai belahan bumi. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode pendampingan secara komprehensif kepada anak-anak Rupin Yafsi melalui sosialisasi pentingnya penggunaan bahasa Inggris di era globalisasi, penggunaan aplikasi Duolingo, dan menguji capaian belajar yang didapat setelah menggunakan aplikasi Duolingo. Program Intervensi yang digunakan dalam kegiatan Praktikum ini adalah Intervensi Mezzo oleh Zastrow yang terdiri dari; Persiapan (dengan Pendekatan Non-Direktif), Intake / Engangement, Assesment, Perencanaan, Implementasi dan Rencana Aksi, Evaluasi dan Terminasi. Luaran akhir yang dicapai dari kegiatan ini adalah meningkatnya kemampuan literasi digial anak Rupin Yafsi dalam memanfaatkan aplikasi-aplikasi belajar digital yang sangat berguna untuk menambah pengetahuan dan wawasan baru mereka.