El objetivo de este ensayo es conocer el impacto de la Covid-19 en la dinámica familiar con niños diagnosticados con el Trastornode Déficit de Atención e Hiperactividad, conocido por sus abreviaturas TDAH, el cual es un trastorno crónico, del neurodesarrolloque conduce a un deterioro funcional; por lo que se pretende dar respuesta a la pregunta, ¿cómo impactó la Covid-19 en la dinámicafamiliar en el diagnóstico de TDAH de sus hijos? para ello, la información se obtuvo por medio de una investigación documental,consultando fuentes de carácter oficial, así como otras fuentes importantes que entre los principales hallazgos se descubrió que larevista de neurociencias en la práctica rural, mostró que la Covid-19 aumentó en un 29,1% la ansiedad de los niños con TDAH, almismo tiempo el 39,6% se angustió por no poder salir del hogar, además que 35,5 % demandó más tiempo de los padres.
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Sanchez Vargas, Y. Y., & Hernández-Díaz, G. M. (2024). Impacto de la covid-19 en familias con niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad. XIKUA Boletín Científico de La Escuela Superior de Tlahuelilpan, 12(23), 86–92. https://doi.org/10.29057/xikua.v12i23.11569
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