MANAJEMEN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PERSPEKTIF PSIKOLOGI PENDIDIKAN

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan karakteristik kepemimpinan kepala sekolah, mendeskripsikan karakteristik psikologis kepemimpinan kepala sekolah, dan merancang model kepemimpinan kepala sekolah dalam perspektif psikologis. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri MAN 1 Jember. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengambilan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik kepemimpinan yang ditunjukkan oleh kepala sekolah adalah objektif, demokratis, ramah, humoris, jujur, disiplin, tegas, mampu mengendalikan emosi, menghargai, memotivasi, memiliki sikap kekeluargaan kepada seluruh anggota, adil, kuat dan religius. Berdasarkan karakteristik psikologis kepemimpinan kepala sekolah adalah pemimpin yang menunjukkan pribadi yang tenang, santai, sabar, teliti, tidak mudah terpengaruh, dan memiliki kesadaran diri yang tinggi. Model kepemimpinan kepala sekolah dalam perspektif psikologis mencerminkan atribut optimis dan apatis.