Resumo: Este artigo, de opinião e resgate de debates atuais, aborda a questão ad educação médica no contexto das necessidades sociais de formação de recursos humanos para a organização do Sistema Único de Saúde. A partir do cenário social histórico da segunda metade do século 20, quando as inovações tecnológicas revolucionaram as práticas médicas, são abordadas as distorções que o mercado da biotecnologia introduziu na educação médica de graduação e pós-graduação e as características principais dos profissionais formados, bem como dos serviços assistências e da pesquisa. É também discutido o movimento de mudanças na formação médica e algumas alternativas e propostas de reformas curriculares e do sistema hospitalar brasileiro na ótica de um gestor público da área de saúde.Abstract: This opinion article reviews the current debate on the issue of medical colocation in the contexto of social nedds for training human sources for the organization of the Unified National Health System in Brazil. Based on the current scenario and the history from the later half on the 20th century, when technological innovations led to a revolution in medical practice, the author approaches the distortions introduced by the biotechnology market in undergraduate and graduate medical education and the principal characteristics of graduationg physicians, as well as of health care and research services. The article also discusses the changes in medical training and some alternatives and proposals for reform in the curriculum and the Brazilian hospital system from the perspective of a public manager in the health field.
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Amoretti, R. (2005). A Educação Médica diante das Necessidades Sociais em Saúde. Revista Brasileira de Educação Médica, 29(2), 136–146. https://doi.org/10.1590/1981-5271v29.2-020
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