ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI SELF-EFFICACY SISWA SMP KELAS VII

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui kemampuan penalaran matematis siswa ditinjau dari self-efficacy siswa kelas VII dalam menyelesaikan masalah bilangan bulat pada operasi perkalian. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan studi kasus. Subjek penelitian sebanyak 3 siswa  yaitu 1 siswa berkemampuan tinggi, 1 siswa berkemampuan sedang, dan 1 siswa berkemampuan rendah. Instrumen yang digunakan berupa tes kemampuan penalaran yang terdiri dari 5 butir soal dan angket self-efficacy yang berisi 37 pernyataan positif ditinjau dari dimensi magnitude, strength, dan generality. Hasil penelitian menunjukkan siswa dengan kemampuan tinggi memiliki self-efficacy sedang, sementara siswa dengan kemampuan sedang memiliki self-efficacy tinggi, dan siswa dengan kemampuan rendah memiliki self-efficacy rendah.Kata kunci: penalaran matematis, bilangan bulat, perkalian,efikasi diri