Blended learning y la convergencia entre la educación presencial y a distancia

Abstract

Resumen La "Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia" (AIESAD) es, probablemente, la más relevante de las organizaciones centradas en la educación abierta y a distancia en Iberoamérica y fundada en 1980. Uno de los objetivos fundamentales que se propuso lograr esta asociación fue el de crear una publicación académica periódica como medio ideal para la divulgación científica y mejora de los procesos educativos no presenciales. Así, en 1982 se crea el "Boletín Informativo de la Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia". Este boletín puso las bases para el nacimiento real de una revista científica, la "Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia" (RIESAD) cuyo primer número fue publicado en 1988 y el último en 1996, con un total de 172 artículos. En 1998 esta publicación se actualizó bajo un nombre similar, "RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia" que, en la actualidad, adaptándola a los tiempos, lleva el subtítulo de "Revista Iberoamericana de la Educación Digital" y que hasta este número actual ha publicado un total de 513 artículos. Por tanto, 30 años de historia (1988-2018) de una publicación científica, con un total de 685 trabajos que vieron la luz sobre educación a distancia y tecnologías digitales aplicadas a la enseñanza y al aprendizaje. Palabras clave: AIESAD; RIESAD; RIED; educación a distancia; educación digital; revista; iberoamericana; historia. Abstract Founded in 1980, the IberoAmerican Association for Distance Higher Education ("Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia" or AIESAD) is probably the most relevant organization of open and distance education in IberoAmerica. One of the fundamental objectives of this association was to create a periodic academic publication as an ideal medium for the scientific dissemination and improvement of non-face-to-face educational processes. Thus, in 1982 the "Informative Bulletin of the IberoAmerican Association of Distance Higher Education" was created. This bulletin laid the foundations for the real inception of a scientific journal, the "IberoAmerican Journal of Distance Higher Education" (Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia or RIESAD) whose first issue was published in 1988 and the last one in 1996, with a total of 172 articles. In 1998 this publication was updated under a similar name,