Tendencias internacionales en posgrados

  • Dávila M
N/ACitations
Citations of this article
27Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

En este artículo se analizan las principales tendenciasque se están desarrollando internacionalmente en elnivel de posgrados. En las últimas décadas asistimos aun proceso de transformación de la educación superiorque tiene una dimensión internacional y que seprofundiza crecientemente. Uno de los principalescambios tiene relación con el desarrollo de una oferta deposgrados. Estos cambios asumen, en cada país,especificidades por la influencia de diversos factoresvinculados a las tradiciones educativas nacionales, losprocesos de integración regionales en marcha, así comotambién a las medidas e instrumentos de políticaseducativas implementados. Es por eso que se analizanestas tendencias en el marco de los cambios generalesque están ocurriendo en la educación superior y, enparticular, en el contexto de los procesos deinternacionalización. En este sentido, se considera elcaso del Proceso de Bolonia. Por otra parte, se analiza eldesarrollo de los posgrados en América Latina y losprocesos de internacionalización en la región en el marcode las tendencias internacionales reseñadas.Palabras clave: tendencias en posgrados –internacionalización – Proceso de Bolonia – Posgrados enAmérica Latina

Cite

CITATION STYLE

APA

Dávila, M. (2012). Tendencias internacionales en posgrados. Integración y Conocimiento, 1. https://doi.org/10.61203/2347-0658.v1.n.5630

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free