Estado general de la investigación sobre videojuegos: un breve análisis y posibles tendencias a futuro

Abstract

This article aims to analyze the state of the research on videogames fromseveral systematic reviews of literature and meta-analysis, made mostly inSpain and Latin America. Among the results, it was found the main fieldsof study from which it has tried to understand the advantages and disadvantagesof video games namely: health, education and violence. It also showsthat there is a failure of rigor, according to the authors, in research relatedto the fields of education and violence, characterized mainly by theoretical,methodological deficiencies, as well as value judgments and stereotypes thatproduce an impossibility to compare or validating its results among papers.This article concludes that in addition to correcting these shortcomings, isnecesary a deep research of the reflection on the concept, the characteristicsor the properties of the videogame, as well as the others as the ideological-political courses from which they are produced.Este artículo analiza el estado general de los estudios sobre los videojuegosal partir de varias revisiones sistemáticas de literatura y metaanálisisrealizados en España y Latinoamérica. Entre los resultados se muestranlos principales campos de estudio, desde los cuales se han tratado de comprenderlas ventajas y las desventajas de estos a saber: salud, educacióny violencia. Asimismo, se muestra que existen faltas de rigurosidad, segúnlas autoras y los autores, en las investigaciones relacionadas con loscampos de la educación y la violencia, caracterizadas particularmente, pordeficiencias teórico metodológicas, además de juicios de valor y estereotiposque no permiten comparar sus resultados o su validez. Ante esto, seconcluye que, además de subsanar estas falencias, se hace necesario unaprofunda revisión de la reflexión al concepto, características o propiedadesdel juego de video, así como indagar otros aspectos como sus derroterosideológicos-políticos, desde los cuales se producen.