Metodología para el análisis de repositorio institucional de colecciones audiovisuales digitales.

Abstract

El material audiovisual está presente en casi todos los órdenes de nuestra vida, nos proporciona nuevas formas de lectura, de escritura, de comunicación. La red se convierte en la mejor plataforma para exponer, presentar y difundir los productos audiovisuales, ya sean mediáticos, educativos o de entretenimiento. Pero hay que establecer los elementos que debe contener una colección audiovisual para que pueda ser considerada de máxima calidad. Las colecciones audiovisuales son un conjunto de registros informáticos accesibles por la red en forma de imágenes en movimiento y sonido de forma sincronizada. Para establecer una herramienta para la auditoría de colecciones audiovisuales en repositorios institucionales se han tenido en cuenta los siguientes documentos: DINI (Deutsche Iniciative für Netzwerkininformation E.V.) (2006) expide un certificado a los diferentes repositorios que cuentan con unos criterios mínimos para la difusión y visualiza-ción de contenidos. DRIVER (Digital Repository Infraestructure Vision for European Research) (2008), cuya misión consiste en recolectar los contenidos digitales de los repositorios de investigación y generar herramientas de recuperación y consulta. RECOLECTA (2010) consiste en una herramienta de auditoría interna para los repositorios institucionales adaptada a la realidad de España. Caldera y Nuño en 2004 identifica 80 puntos de acceso y tratamiento para la gestión de material audiovisual. Se trata de crear una interfaz clara y eficaz por medio de la cual los usuarios puedan interoperar con el repertorio y recuperar la información. Herramientas de control y acceso a la información con puntos de acceso para recuperar información teniendo en cuenta las pecu-liaridades de cada material audiovisual. Esta nueva herramienta auditora valora la corrección de los contenidos y establece unos criterios de calidad que garantizan la accesibilidad de contenidos y la integridad documental.