Delirio de antígona elementos para una pedagogía feminista decolonial

Abstract

Este artículo pretende examinar cómo un feminismo decolonial, si- tuado en Latinoamérica, puede movilizar una crítica muy potente al capitalismo heteronormativo global. Además, y con atención a ejem- plos de la práctica docente en México, se propone una consideración de esta crítica desde el punto de vista de su pedagogía en la educación superior. Con este fin consideramos las nociones teóricas de expe- riencia y memoria