El educador social. Ética y práctica profesional.

Abstract

Resumen En una sociedad caracterizada por la incerti-dumbre y la precariedad, a los educadores so-ciales no les basta recurrir a los métodos y téc-nicas propios de la profesión. El educador, por las características y las circunstancias de su trabajo, necesita una sólida preparación ética. En muchas ocasiones puede recurrir a nor-mas y reglas reconocidas y aceptadas por la sociedad y por el colectivo profesional, pero cuando se halla solo ante el " otro " , muy a me-nudo, se ve obligado a tomar decisiones que implican su responsabilidad como persona y como educador. palabras clave: Relación educativa, cotidia-nidad, solicitud, autonomía, ética profesional, vida buena, " empoderamiento " , responsabili-dad. Abstract In a society characterised by uncertainty and scarcity, social educators require far more than the methods and techniques related to their professional practice. Considering the nature and circumstances of their work, edu-cators also need solid ethics training. They can often have recourse to rules and regulations generally acknowledged and