Sosialisasi Dan Edukasi Aplikasi Classpoint Bagi Guru Pada Kurikulum Merdeka Belajar Sekolah Dasar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat dengan skema pengabdian masyarakat pemula melalui kegiatan sosialisasi dan edukasi aplikasi classpointi bagi guru pada kurikulum merdeka belajar Sekolah Dasar. Pengabdian ini dilatarbelakangi dengan kurangnya kemampuan guru-guru SD STKIP MBB dalam menggunaan aplikasi interaktif untuk menghadapi kurikulum merdeka belajar. Oleh karena itu diadakan kegiatan sosialisasi dan edukasi aplikasi classpoint bagi guru pada kurikulum merdeka belajar Sekolah Dasar. Solusi yang dilakukan pada pengabdian ini dengan cara tahap observasi awal atau analisis situasi tentang pemahaman dan kemampuan guru terhadap aplikasi interaktif, tahap perencanaan pengabdian, tahap pelaksanaan pengabdian berupa pelatihan aplikasi classpoint bagi guru pada kurikulum merdeka belajar di SD STKIP MBB, dan tahap evaluasi berupa kegiatan tanya jawab dan latihan terbimbing. Hasil pada pengabdian kepada masyarakat dengan kegiatan sosialisasi dan edukasi aplikasi classpoint bagi guru pada kurikulum merdeka belajar sekolah dasar, dapat dijabarkan secara rinci sesuai dengan tahapan yang telah dilaksanakan. Tahapan tersebut diantaranya, 1) kajian kebutuhan; 2) pemaparan materi; 3) pendampingan; dan 4) evaluasi. Kata Kunci: Classpoint, Kurikulum Merdeka, SD