ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis model pembelajaran Problem based learning terhadap motivasi belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah Study Literatur. Dalam buku Suarifqi Diantama menjelaskan Studi literatur merupakan suatu jenis penelitian yang dilakukan dengan cara mempelajari dan mengkaji buku-buku yang ada hubungannya dengan masalah yang diteliti untuk memperoleh bahan-bahan atau sumber informasi tentang masalah yang diteliti. Dari hasil penelitian dan pembahasan yang telah dianalisis dari berbagai sumber baik jurnal nasional dan skripsi yang relevan dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian yang telah  peneliti lakukan, peneliti menarik  kesimpulan bahwa menerapkan model  pembelajaran problem based learning dengan langkah-langkah yang tepat dalam  proses pembelajaran dapat  meningkatkan motivasi belajar siswa