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Schnoor, B. (2020). Intergenerationale sprachliche Integration von Migrant/innen: eine sozialwissenschaftliche Perspektive. In Handbuch Mehrsprachigkeit und Bildung (pp. 99–105). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-20285-9_14
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