Do Livro ao Filme: Compreendendo a releitura cinematográfica dos contos de fadas

Abstract

A criança é o ator social da classe geracional infância. Desde seu surgimento, em meados do século XVII, a infância tem sido projetada pelo olhar adulto. Nessa perspectiva se enquadram as vestimentas, músicas, desenhos, tudo aquilo denominado “cultura infantil”. Entre tais artefatos encontra-se a Literatura Infantil, compreendida como uma releitura de contos adultos no qual se tinha linguagem obscena, violência e aquilo que se enquadra na satisfação dos mais velhos. Atualmente atribui-se reis e rainhas, príncipes e princesas, reinos, castelos, fadas madrinhas e o famoso “Era uma vez”. Os personagens são adaptados para capturar a atenção da criança e lhe transmitir uma moral, um ensinamento que sempre mostra no final da história contada, uma superação, uma obediência. Seguindo esta concepção, o trabalho será realizado através de uma análise bibliográfica acerca da literatura infantil, a fim de perceber como a transição para a indústria cinematográfica pode formar a consciência das crianças. Essa pesquisa objetiva compreender a releitura da literatura infantil pela indústria cinematográfica,  através da análise comparativa do filme Frozen: Uma aventura congelante e do conto de fadas A Rainha da Neve. Concluímos que o olhar adulto sobre a cultura infantil pode limitar ou ampliar o entendimento da criança sobre a sociedade, usando da persuasão dos filmes e influenciando as crianças em suas escolhas de vida.