Kompetensi Guru Pendidikan Islam Menggunakan Google Meet Untuk Pengajaran al-Quran

Abstract

Penggunaan aplikasi Google Meet dalam PdPc al-Quran secara talian merupakan satu kaedah yang disarankan oleh KPM. Oleh itu, kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti tahap pengetahuan dan kesediaan guru Pendidikan Islam terhadap aplikasi Google Meet dalam pengajaran al-Quran. Kajian ini berbentuk kajian tinjauan yang menggunakan kaedah kuantitatif telah dijalankan di daerah Padawan, Sarawak. Kajian ini melibatkan 87 orang guru Pendidikan Islam yang mengajar di sekolah rendah. Instrumen soal selidik digunakan untuk mengumpul data daripada responden. Data yang dikumpulkan melalui Google Form telah dianalisis dengan menggunakan perisian The Statistical Packages for the Social Sciences (SPSS) versi 26.0. Hasil kajian menunjukkan tahap pengetahuan dan kesediaan guru Pendidikan Islam terhadap aplikasi Google Meet dalam pengajaran al-Quran adalah tinggi. Analisis mendapati bahawa tidak terdapat perbezaan tahap pengetahuan dan kesediaan guru Pendidikan Islam terhadap aplikasi Google Meet berdasarkan jantina. Justeru, kajian ini diharap dapat membantu guru serta pihak KPM dalam menambah baik usaha ke arah menjadikan guru yang berpengetahuan, berkemahiran serta bersedia untuk melaksanakan tugas dengan cemerlang. Pengkaji mencadangkan agar kajian lanjutan berkaitan pengintegrasian PdPc al-Quran secara dalam talian dapat dijalankan pada masa hadapan.