Guru TK merupakan pekerjaan yang memicu stres kerja tinggi. Stres kerja yang timbul dapat memunculkan gejala negatif yang mengganggu proses jalannya pembelajaran. Efikasi diri dan kesejahteraan spiritual sebagai faktor individual dapat membantu guru TK mengatasi kondisi stres kerja yang dialami. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh efikasi diri dan kesejahteraan spiritual secara parsial maupun simultan, serta mengetahui variabel yang menjadi prediktor terkuat terhadap stres kerja pada guru TK. Jenis penelitian adalah korelasional. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode Simple Random Sampling dengan jumlah sampel sebesar 174 guru TK di Kabupaten Bantul. Proses pengumpulan data melalui kuesioner penelitian yang disebar secara online dan offline. Teknik analisis data yaitu analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan secara parsial efikasi diri tidak berpengaruh negatif terhadap stres kerja sedangkan kesejahteraan spiritual berpengaruh negatif terhadap stres kerja pada guru TK. Dapat diartikan jika kesejahteraan spiritual meningkat maka stres kerja akan menurun, begitu juga sebaliknya. Secara simultan efikasi diri dan kesejahteraan spiritual berpengaruh terhadap stres kerja sebesar 18.3%. dengan kesejahteraan spiritual sebagai prediktor terkuat terhadap stres kerja dibandingkan efikasi diri.
CITATION STYLE
Valentina, F. A., & Maharani, E. A. (2023). Pengaruh Efikasi Diri Dan Keseja Pengaruh Efikasi Diri Dan Kesejahteraan Spiritual Terhadap Stres Kerja Pada Guru TK. In Search, 22(1), 103–114. https://doi.org/10.37278/insearch.v22i1.673
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.