Abstract
Um die Entstehung von Mentoring-Programmen in der Wissenschaft zu verstehen, erwartet die LeserInnen in diesem Kapitel die Erläuterung der Erwerbssituation von Frauen und von gleichstellungspolitischen Bewegungen in Deutschland. Im ersten Teil wird der Fokus auf die Erwerbsarbeit sowie die Hochschulausbildung von Frauen und von Ingenieurinnen im Besonderen gelegt.
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Haghanipour, B. (2013). Ausgangslage zur Frauenerwerbstätigkeit und Gleichstellung. In Mentoring als gendergerechte Personalentwicklung (pp. 15–53). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-03481-8_2
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