Pembelajaran Menggunakan Game Berdasarkan Analisis Bibliomatrik VOSViewer 2018-2022

Abstract

Artikel ini disusun untuk menentukan: (1) peta perkembangan jumlah publikasi yang meneliti pembelajaran menggunakan game; (2) mengetahui artikel ilmiah mana yang memiliki jumlah kutipan tertinggi; (3) mengetahui peta perkembangan publikasi ilmiah berdasarkan kata kunci. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah artikel ilmiah dalam Google Scholar database dengan kata kunci belajar menggunakan game, dengan kategori judul artikel, abstrak, kata kunci dalam kisaran 2018-2022. Hasil pencarian menunjukkan bahwa ada 91 artikel ilmiah yang cocok dengan kata kunci berdasarkan aplikasi Harzing's Publish or Perish. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penelitian tentang pembelajaran menggunakan game pada tahun 2018–2022 merupakan yang tertinggi dalam Google Scholar terjadi pada tahun 2021 dengan jumlah publikasi 24 atau 29%. Sementara itu, publikasi yang memiliki jumlah kutipan tertinggi adalah (Novita & Sundari, 2020) yang dikutip sebanyak 22 kali. Peta perkembangan publikasi ilmiah berdasarkan kata kunci belajar menggunakan game yang dianalisis menggunakan aplikasi VOSViewer menunjukkan bahwa peta penelitian dibagi menjadi 7 cluster.