A importância do ensino de Libras desde a educação infantil: uma questão de inclusão social

Abstract

Este artigo teve como intuito descrever a importância do ensino de Língua Brasileira de Sinais - Libras desde a educação infantil. Para isso foi feita uma análise histórica da evolução do ensino de Libras na educação brasileira, bem como das Legislações que têm como foco garantir a educação inclusiva dos alunos com surdez no país. Além de verificar as políticas públicas educacionais direcionadas à educação especial. Nesse sentido, o ensino de Libras, apesar de garantido por leis nacionais, mostra uma série de dificuldades nas escolas, principalmente nas séries dos anos iniciais, devido à falta de intérpretes de língua de sinais dentro da sala de aula. Na parte metodológica deste trabalho científico foi utilizada a pesquisa bibliográfica, documental, de natureza aplicada, utilizando-se do método dedutivo e da abordagem qualitativa. Dessa forma, a pesquisa concluiu que o ensino de Libras, embora esteja normatizado nas escolas, necessita de políticas públicas efetivas voltadas a educação especial, de modo a garantir a proteção da minoria muitas vezes excluída.