Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Murder terhadap Keaktifan dan Hasil Belajar Desain Grafis

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Murder Terhadap Keaktifan dan hasil belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Desain Grafis Kelas X TKJ Di SMK Bajang NW Ajan Tahun Ajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Adapun desain penelitian yang digunakan adalah pre-experimental design bentuk one group pretest posttest design. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas X TKJ SMK Bajang NW Ajan. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X TKJ yang berjumlah 30 siswa. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu tes dan lembar observasi. Tes digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa dan observasi digunakan untuk mengukur keaktifan belajar siswa. Teknik analisis yang digunakan adalah uji Paired Sample T Test dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe murder terhadap keaktifan siswa (dengan nilai signifikansi ρ < 0,05); (2) ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe murder terhadap hasil belajar siswa (dengan signifikan ρ<0,05)