PENDEKATAN ETNOSAINS DALAM TINJAUAN FISAFAT

  • Khoiri A
  • Sunarno W
N/ACitations
Citations of this article
468Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Pendekatan etnosains sebagai rancangan pembelajaran yang merekonstruksi sains asli (indegenious science) menjadi sains ilmiah sebagai sumber belajar dengan model pembelajaran STEM (Science Technology, Engineering dan Mathematic) untuk mempersiapkan generasi unggul di bidang karir dan tantangan global (STEM literacy). Tinjauan filsafat terdapat tiga aspek yaitu: aspek ontologi menjelaskan tujuan etnosains dan STEM, aspek Epistimologi menjelaskan bagaimana prinsip, prosedur dan proses pendekatan serta bentuk keterkaitan pada pembelajaran E-STEM dan aspek aksiologi menjelaskan implikasi dari implementasi pembelajaran E-STEM serta kontribusi pada materi fisika.

Cite

CITATION STYLE

APA

Khoiri, A., & Sunarno, W. (2018). PENDEKATAN ETNOSAINS DALAM TINJAUAN FISAFAT. SPEKTRA : Jurnal Kajian Pendidikan Sains, 4(2), 145. https://doi.org/10.32699/spektra.v4i2.55

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free