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Busemeyer, M. R., Nikolai, R., & Wolf, F. (2013). Bildung in Deutschland im Vergleich. Drei Skizzen zur interaktionsorientierten und materiellen Policy-Analyse in Fortentwicklung des Schmidt’schen Ansatzes. In Staatstätigkeiten, Parteien und Demokratie (pp. 163–184). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-01853-5_12
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