Die Bedeutung des Körperkontakts für Sprachentwicklung und Sprachtherapie

Abstract

Die Wichtigkeit des Körperkontakts für einen gelingenden Eltern-Kind-Dialog und für die Sprachentwicklung des Kindes wird thematisiert. Dabei werden auch die negativen Folgen einer Körperkontaktblockierung aufgezeigt. Die therapeutische Arbeit am Körperkontakt wird am Fallbeispiel erläutert. Nach Anmerkungen zum Beginn der Sprachentwicklung wird die Eltern-Kind-Kommunikation im ersten Lebensjahr in den Fokus gerückt. Dabei wird der Körperkontakt als wesentlicher Bestandteil der vorsprachlichen Kommunikation ausgewiesen. Im Anschluss werden Entwicklungsstörungen als Gefahr für den vorsprachlichen Dialog und die spätere Sprachentwicklung behandelt. Die Arbeit am Körperkontakt wird als wichtiger Bestandteil in der Behandlung von sprachgestörten Kindern hervorgehoben. Am Fallbeispiel eines vierjährigen Kindes mit Down-Syndrom wird die körperorientierte Interaktionstherapie (KIT) nach dem IntraActPlus-Konzept veranschaulicht.