UPAYA PEMBINAAN KETAHANAN SOSIO-BUDAYA REMAJA MELALUI MODEL MONOLINGUISTIK PRANCIS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ASING DI SMA NEGERI 4 PURWOKERTO

Abstract

Program Pemberdayaan Masyarakat ini secara umum bertujuan untuk menerapkan hasil riset penelitian, sedangkan tujuan khususnya adalah: (1)mengarahkan sikap dan perilaku remaja sesuai dengan nilai-nilai kearifan lokal, (2)menanamkan kecintaan remaja terhadap bahasa dan budaya nasional, (3)menanamkan kecintaan pada bahasa dan budaya daerah, (4)menamkan sikap menghormati dan toleransi terhadap bahasa dan budaya lain, (5)menanamkan universalitas dan kemanunggalan bahasa nasional, dan (6)menumbuhkan kreativitas berbahasa sebagai wujud ketahanan sosio-budaya remaja. Adapun program kegiatan ini dilaksanakan di SMA Negeri 4 Purwokerto sebagai bentuk implementasi riset dengan judul “Adaptasi Model Monolinguistik Prancis dan Eksistensi Lembaga Budaya dalam Meningkatkan Ketahanan Lingua Franka”. Pada pelaksanaannya diterapkan metode: tanya jawab, diskusi, latihan, dan praktek. Sementara itu indikator keberhasilannya diukur melalui evaluasi pre-test dan post-test untuk mengetahui efektivitas model monolinguistik Prancis dalam membina ketahanan sosio-budaya remaja.